PARA ESTUDIANTES DE LA UPTETMBI

Descripción Metodológica 

Horas presenciales (Clases teóricas y prácticas): 30% Horas no presenciales (Trabajo autónomo): 70%

Cada uno de los temas que contienen los bloques del contenido programatico de cada una de las unidades curriculares, que permitirá orientar el desarrollo de los contenidos de la unidad curricular y las estrategias de   trabajo cooperativo a desarrollar en el aula y fuera de ella. El facilitador establece grupos heterogéneos de 2 a 4 estudiantes, dependiendo del tema objeto de estudio. Siguiendo las orientaciones del facilitador los participantes resuelven problemas individualmente o en grupo (sesiones prácticas) en el aula o fuera de ella, que posteriormente colocan en el foro y se somete a discusión por compañeros, después de pasar por el foro los estudiantes procederán a enviar el ejercicio por la plataforma internet, cuando así se indique. El facilitador llevará a cabo la tutoría individualmente y por grupos para resolver las dudas que surjan. El uso de la plataforma internet (E-mail) es indispensable para obtener los contenidos necesarios, enviar actividades de aprendizaje, participar en los foros de discusión, tutorías y cumplimentar los documentos de evaluación entre otros.

Prácticas Propuestas

1) Lectura del material de apoyo suministrado por el facilitador amanera de introducción. Se recomienda la revisión de los conceptos y fundamentos de los conteuna de las unidos de esta unidad curricular. Así como su aplicación a través de ejercicios cortos valiéndose tanto de herramientas tradicionales como de la utilización de nuevas tecnologías.

2) Corrección de prácticas y autoevaluación. Se realizarán clases prácticas que consistirán en la corrección, participación activa en los trabajos y problemas realizados en el aula y autoevaluación de los mismos.

3) Aprendizaje cooperativo y trabajo tutelado: A través de talleres de toma de decisiones se aplican técnicas de aprendizaje cooperativo para la resolución de ejercicios relacionados con la toma de decisiones en la empresa. Mediante el aprendizaje entre iguales en grupos heterogéneos, se profundiza en lo aprendido y se diseñen, desarrollan y resuelven prácticas, exponiendo en el foro sus planteamientos, seguimiento y critica de los ejercicios expuestos

4) Autoaprendizaje: Mediante prácticas se cubren tanto conceptos básicos como aplicaciones numéricas, relacionando la teoría con la práctica

Estrategias  Andragógicas	Valoración	Recursos
Aprendizaje Mediado Núcleos Generadores Dinámica Grupal Asincrónica Estudios de Casos Presentaciones y Discusiones de Equipos de Trabajo Trabajos de investigación. Simulación o casos de estudio.	La valoración de los aprendizajes adquiridos por el participante se hará a nivel teórico-practico, como parte de las  actividades de las distintas unidades curriculares.	Uso de las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación de la plataforma Web, a  través de las distintas herramientas y aplicaciones digitales que ofrece la Internet. Aulas acondicionadas, Sala de conferencias, Pizarra acrílica, marcadores, borradores, Material de apoyo preparado por el facilitador  tipo texto en formato digital, guías teórica-prácticas, Video Beam, Retroproyector, Laboratorio de Computación con acceso a internet, paginas web especializadas.